Кириллова, Е. Н. Физика атомного ядра : задачи и вопросы : практикум / E. H. Кириллова ; ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет». — Томск : Изд—во ТГПУ, 2016. — 28 с.
Практикум может использоваться для проведения опросов и контрольных работ по различным темам курсов «Физика атомного ядра» и «Физика высоких энергий». Издание предназначено для студентов и преподавателей физических и физико—математических факультетов педагогических университетов.
Сборник задач для подготовки к олимпиадам по физике. Часть II. Динамика. Статика : учеб.—метод. пособие / А. Н. Аполонский, А. А. Власова, Е. И. Цвенгер, Т. В. Швалёва ; под ред. А. Н. Аполонского. — Томск : Изд—во ТГПУ, 2016. — 112 с.
Пособие содержит 294 задачи по темам «Динамика» и «Статика» из числа задач, предлагаемых на олимпиадах по физике различного уровня. Предназначено для учащихся общеобразовательных школ, школьных учителей физики, педагогов физико—математических классов профильных учебных заведений, абитуриентов и студентов вузов.
Румбешта, E. А. Курс лекций по теории и методике обучения физике в средней школе : учеб. пособие для студентов пед. вузов / Е. А. Румбешта. — Томск : Изд—во ТГПУ, 2016. — 144 с.
В пособии излагаются некоторые общие и частные вопросы теории и методики обучения физике в средних общеобразовательных учреждениях. В первой части курса студенты знакомятся с целями, методами и средствами обучения физике, особенностями педагогического исследования, методикой изучения в курсе физики средней школы моделей, понятий, научных теорий. Во второй части даются методические рекомендации по изучению некоторых вопросов механики, молекулярной физики, электричества, квантовой и ядерной физики.
Химия высокомолекулярных соединений (физико—химические основы) : конспект лекций : учеб. пособие / сост. А. Е. Иваницкий. — Томск : Изд—во ТГПУ, 2016. — 184 с.
В учебное пособие включены материалы по учебной дисциплине «Химия высокомолекулярных соединений», «Химия полимеров», являющиеся дополнением к читаемому курсу. Конспект лекций может быть использован студентами для самостоятельного изучения теоретического материала по химии высокомолекулярных соединений (химии полимеров).
Ершова, Т. В. Гидрология : учеб. пособие для студентов высших учебных заведений / Т. В. Ершова. — Томск : Изд—во ТГПУ, 2016. — 136 с.
В учебном пособии изложены основы гидрологии — науки, изучающей наиболее общие закономерности процессов, протекающих в природных водах Земли. Рассмотрены основные физико—химические свойства природных вод, закономерности круговорота воды на Земле, основные особенности гидрологических процессов в водных объектах разных типов. Приведены сведения о водных ресурсах Земного шара, материков и России. Особое внимание уделяется водным объектам Томской области.
Возрастная анатомия, физиология и гигиена : учеб.—метод. пособие / сост. М. Л. Седокова ; под ред. С. В. Низкодубовой. — Изд—во 2—е, перераб. и доп. – Томск : Изд—во ТГПУ, 2016. — 136 с.
В пособие включены основные темы курса «Возрастная анатомия, физиология и гигиена», который читается для студентов ТГПУ. По каждой теме представлен необходимый теоретический материал, даны научно обоснованные гигиенические нормы средней школы.
Социальные службы, учреждения и организации : учеб.—метод. пособие / Томский государственный педагогический университет ; [сост. Г. Ю. Титова]. — Томск : Изд—во ТГПУ, 2016. — 75 с.
Данное издание является учебно—методическим обеспечением занятий по учебной дисциплине «Социальные службы, учреждения и организации», включая лекционный и справочный материал, задания для самостоятельной работы студентов. Предназначено для студентов бакалавриата профиля «Психология и социальная педагогика» и специальности «Педагогика и психология девиантного поведения», а также аспирантов и преподавателей педагогических вузов.
Прищепа, Т. А. Педагогические технологии : особенности, возможности, специфика разработки и реализации : учеб. пособие / Т. А. Прищепа ; Томский государственный педагогический университет. — Томск : Изд—во ТГПУ, 2016. — 92 с.
Пособие призвано сформировать у магистрантов профессиональные компетенции по использованию методических приемов организации учебных занятий, реализуемых с применением педагогических технологий. Издание включает теоретический материал, задания для самостоятельной работы‚ описание сценариев реализации педагогических технологий, созданных на основе принципов проблемно—деятельностного обучения.
Прищепа, Т. А. Дистанционные технологии в образовательном процессе : особенности, возможности, специфика применения : учеб. пособие / Т. А. Прищепа. — Томск : Изд—во ТГПУ, 2016. — 88 с.
Данное учебное пособие является необходимым тематическим модулем в рамках указанного курса. Пособие призвано сформировать у магистрантов профессиональные компетенции по использованию методических приемов организации и реализации учебных занятий на основе применения возможностей дистанционных технологий. Издание включает теоретический материал задания для самостоятельной работ, а также практический материал, наглядно демонстрирующий образовательные результаты, полученные на основе применения возможностей систем дистанционного обучения для реализации учебных занятий.
Шварева, О. В. История педагогики и образования : кейсы : учеб. пособие / О. В. Шварева. — Томск : Изд—во Томского государственного педагогического университета, 2016. — 200 с.
B предлагаемом издании в виде кейсов представлена история мировой и отечественной педагогики, ведущие педагогические идеи, концепции, теории и направления эволюции педагогического образования. Издание адресовано студентам всех форм обучения, изучающих дисциплину «История педагогики и образования», преподавателям педагогических вузов и педагогических колледжей, а также всем, кто интересуется и занимается вопросами отечественного образования.
Журавский, Ю. А. Транснациональные корпорации в российской экономике как объект государственного регулирования / Ю. А. Журавский, Ю. С. Якунина. – Томск : Изд—во ТГПУ, 2015. — 134 с.
Монография посвящена исследованию теоретических основ формирования транснациональных корпораций. Особое внимание уделяется экономическим противоречиям их развития и формам их разрешения. Рассмотрены особенности транснационализации российской экономики и основные направления их госрегулирования. Для научных работников, студентов и аспирантов вузов.
Нестеренко, П. П. История России. 1945—2012 гг. : учеб.—метод. gособие П. Л. Нестеренко. — Томск : Изд—во ТГПУ, 2015. — 116 с.
Учебно—методическое пособие содержит планы семинарских занятий, методические рекомендации по их проведению, перечень необходимых исторических источников и литературы к каждому занятию, тематику устных выступлений, контрольные вопросы для самостоятельной проверки знаний и список рекомендуемой учебной литературы. Материал апробирован в работе со студентами дневного и заочного отделений историко—филологического факультета ТГПУ, обучающихся по специальности «История».
Нарымское Приобье во II тысячелетии н.э. (X—XX вв.) : монография / А. Н. Боброва, М. П. Рыкун, А. Г. Тучков, Н. В. Чернова. — Томск : Изд—во ТГПУ, 2016. — 278 c.
Данная книга посвящена этапам этнического развития территории Нарымского края. Она написана на основании комплекса археологических, антропологических, этнографических и исторических источников, полученных в результате исследований в период 1990—2000 гг. и отражает вехи формирования культуры одного из этносов Среднего Приобья — южных (нарымских) селькупов, a также их взаимоотношения с ближайшими соседями на протяжении значительного хронологического периода.