Интеллектуальный потенциал человека в системе современных научно-образовательных процессов : материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, г. Томск, 18-30 июня 2020 г. / Томский государственный педагогический университет (ТГПУ) [и др.] ; ред. кол. : Л. В. Ахметова, Л. И. Иванкина, Т. Т. Газизов, А. П. Стась, И. Л. Шелехов. — Москва : Изд-во НТЛ, 2020. — 212 с.

Представленные в сборнике тексты статей и тезисы отражают многообразие научно-практических интересов исследователей к вопросам определения, содержания, развития и факторов влияния на интеллектуальный потенциал человека.

Сидорова, А. Н. "Образовать в детях ум, сердце и душу" : воспитание великих князей в семьях императоров Николая I и Александра II / А. Н. Сидорова. — Москва : Кучково поле Музеон, 2019. — 384 с.

Книга посвящена вопросам воспитания сыновей в семьях Николая I и Александра II. Читатель узнает как об устоявшихся общих традициях воспитания мальчиков в царской семье, так и принципиальных отличиях.

Использованный автором архивный материал позволяет узнать подробности обучения и уклада жизни юных великих князей. Издание привлечет внимание не только специалистов-историков, но и читателей, которые интересуются историей повседневной жизни семьи Романовых.

Литературное наследство : Т. 112, кн. 1 : Андрей Белый. История становления самосознающей души / сост., подгот. изд. : М. П. Одесский, М. Л. Спивак, Х. Шталь ; отв. ред. : О. А. Коростелев, М. Л. Спивак. — 2020. — 636 с.

В 112 томе «Литературного наследства» впервые в публикуется главный, итоговый труд жизни Андрея Белого, представляющий писателя-символиста как оригинального философа, выдающегося историка и культуролога. А. Белый исследует закономерности развития человечества, начиная с появления христианства и заканчивая ХХ веком, эпохой символизма и антропософии. Воспроизводятся многочисленные рисунки, схемы, демонстрационные плакаты, проясняющие мысль автора «Истории становления самосознающей души».

Издание снабжено научным комментарием, вступительной и заключительной статьями, указателями имен и иллюстраций. Книга предназначена для филологов, историков, культурологов, философов; для научных работников, аспирантов, студентов и широкого круга читателей, интересующихся историей миро­вой культуры и цивилизации.

Сологуб, Ф. К. Полное собрание стихотворений и поэм : Т. 3 : Стихотворения и поэмы, 1914-1927 / Ф. К. Сологуб ; изд. подгот. М. М. Павлова. — Санкт-Петербург : Наука, 2020. — 940 с. — (Литературные памятники).

В заключительном томе стихотворений и поэм Федора Сологуба представлено поэтическое творчество 1914-1927 гг. Многие стихотворения публикуются впервые. "Лирический дневник" Сологуба отразил впечатления исторических катаклизмов - Первой мировой войны, Февральской революции, Октябрьского переворота и позднейших перемен, а также переживание личной трагедии.

В книгу также вошли редакции и варианты, примечания, каталог не разысканных стихотворений 1914-1927 гг., роспись прижизненных поэтических книг Ф. Сологуба 1914-1922 гг., неизданных рукописных сборников 1920-1921 гг. и машинописных авторских книг 1925-1927 гг.

Зусак, М. Глиняный мост / М. Зусак ; пер. с англ. Н. Мезина. — Москва : Эксмо, 2019. — 732 с.

Пять братьев Данбар жили в идеальном хаосе своего дома - без родителей. Пока однажды вдруг не вернулся отец, который когда-то их оставил. У него странная просьба - он хочет, чтобы сыновья согласились построить с ним мост. Откликается Клэй, мальчик, терзаемый давней тайной Что случилось с ним в прошлом? И почему он должен принять этот вызов? "Глиняный мост" - история подростка, попавшего в водоворот взрослой жизни и готового разрушить все, чтобы стать тем, кем ему нужно стать. Перед ним - только мост, образ, который спасет его семью и его самого.

Борисенко, Ю. В. Становление психологической готовности к отцовству : психолого-педагогический контекст и технологии сопровождения : монография / Ю. В. Борисенко. — Кемерово : Кузбассвузиздат, 2020. — 551 с.

Систематизированы и обобщены материалы психологических исследований по проблеме психологической готовности к отцовству, представлена авторская концепция становления по данной проблеме, позволяющая определить содержательные характеристики психологической готовности к отцовству, факторы, влияющие на освоение отцовской роли на разных этапах жизненного пути мужчины, психологические закономерности и критерии ее становления начиная с дошкольного возраста. Приводится целостное представление о психолого-педагогическом сопровождении становления психологической готовности к отцовству в современных условиях.

Алмаев, Н. А. Текст. Взгляд. Мотивация : методические вопросы / Н. А. Алмаев, Ю. В. Бессонова, О. В. Мурашева ; Российская академия наук (РАН), Институт психологии (ИП). — Москва : Изд-во ИП РАН, 2020. — 310 с. — (Методы психологии).

В книге представлены материалы экспериментально-теоретического изучения психологических технологий диагностики подлинной мотивации личности с помощью методов психолингвистики и регистрации направленности взора. Подробно описаны контент-аналитические системы Мюррея, Макклелланда, Готтшалка. Проанализированы отношения между контент-аналитическими и опросниковыми методиками, применение статистических методов. Предложены методика и валидизированные шкалы контент-анализа проективных текстов. Приведены диагностически значимые окуломоторные маркеры подлинной мотивации личности: маркеры субъективной значимости информации и маркеры правдивости-ложности ответов респондентов.

Крюкова, Т. Л. Психология совладания с трудностями в близких (межличностных) отношениях / Т. Л. Крюкова, О. А. Екимчик, Т. П. Опекина ; Костромской государственный университет (КГУ) [и др.]. — Кострома : Изд-во КГУ, 2019. — 339 с.

Книга посвящена новой сфере изvчения психологии совладающего поведения — бпизким отношениям. Виды близких отношений — романтические, партнерские, супружеские — исследуются в парадигме когнитивной социальной психологии. Авторы рассматривают специфику стрессовых состояний и совладающего с ними поведения у партнеров близких отношений. Особое внимание уделено соотношению трех видов копинга: индивидуального, диадического и ориентированного на отношения (relations-oriented). Подтверждено, что позитивное диадическое (совместное) совладание со стрессом партнерами выступает важнейшим фактором развития их близких отношений.

Психология спорта : монография / Б. И. Беспалов, А. Н. Веракса, А. И. Грушко [и др.] ; Московский государственный университет (МГУ) ; под ред. Ю. П. Зинченко .— Москва : Изд-во МГУ, 2019. — 351 с. — (Научные школы Московского университета).

В монографии отражены последние тенденции, а также современная методология в области спортивной психологии. Представлены результаты экспериментальных исследований, проведенных в Московском университете в области спортивной психологии.

Серова, Л. К. Психология личности спортсмена : учебное пособие для академического бакалавриата / Л. К. Серова. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Юрайт, 2019. — 124 с. — (Бакалавр. Академический курс).

Учебное пособие посвящено особенностям спортивной деятельности. В нем дана психологическая модель личности спортсмена, подробно охарактеризован комплекс личностных качеств, которые можно отнести к профессионально важным. Все качества объединены в модельные компоненты, которые рассматриваются в отдельных главах.