Мандель, Б. Р. Общая психокоррекция : учебное пособие / Б. Р. Мандель. — Москва : Вузовский учебник [и др.], 2022. — 347 с. — (Вузовский учебник). — ISBN 978-5-9558-0290-9. — ISBN 978-5-16-006387-4.

Настоящее учебное пособие представляет полный курс по дисциплине «Общая психокоррекция», включающий в себя не только основные современные сведения о направленности и методике диагностического и лечебного взаимодействия с пациентами, но и обширную историческую информацию, отражающую этапы становления этой отрасли практической психологии.

Гуревич, П. С. Психология : учебник / П. С. Гуревич. — 2-е изд. — Москва : ИНФРА-М, 2021. — 330 с. — (Высшее образование — Бакалавриат). — ISBN 978-5-16-009651-3 .— ISBN 978-5-16-100961-1..

В учебнике подробно рассмотрены вопросы как общей, так и социальной и клинической психологии. Проанализированы такие значимые темы, как структура человеческой психики, взаимосвязь тела и души, проблемы психосексуального развития, внутренний мир личности, феномен группового создания, опыт экстремальных переживаний, нормальные и патологические проявления психики и др.

Основы педагогики : учебник для вузов / Т. С. Дорохова, Ю. А. Верхотурова, М. А. Галагузова [и др.] ; под ред. М. А. Галагузовой. — Москва : ИНФРА-М, 2022. — 271 с. — (Высшее образование — Бакалавриат). — ISBN 978-5-16-013728-5.

В учебнике представлены культурно-исторические предпосылки возникновения педагогики; вопросы профессиональной деятельности и подготовки педагогов; научные основы педагогики как науки; основы дидактики, инклюзивного обучения, теории воспитания и педагогического менеджмента. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения.

Пенин, Г. Н. Специальная педагогика : учебник для вузов : в 3 т. / Г. Н. Пенин, Н. М. Назарова. — Москва : ИНФРА-М, 2022. — Т. 1 : История специальной педагогики. — 356 с. — ISBN 978-5-16-016045-0.

Учебник представляет историю специальной педагогики как самостоятельной отрасли научно-педагогического знания. Посвящен анализу развития научной мысли в специальной педагогике с позиций современной истории науки и становления специального образования людей с ограниченными возможностями (донаучный период - начало ХХI в.).

"Азбукина, Е. Ю. Основы специальной педагогики и психологии : учебник для вузов / Е. Ю. Азбукина, Е. Н. Михайлова ; науч. ред. В. И. Ревякина. — Москва : ИНФРА-М, 2021. — 395 с. — (Высшее образование — Бакалавриат). — ISBN 978-5-16-015062-8.

В учебнике рассматриваются вопросы становления национальных систем специального образования, зарубежный и отечественный опыт в этой области, особенности организации образовательного процесса при обучении лиц с нарушениями в развитии и особыми образовательными потребностями, основы дидактики специальной педагогики. Включает тематическое содержание, тестовые материалы и задания для самостоятельной работы студентов, словарь основных понятий и терминов.

Педагогика : учебник для вузов / В. Г. Рындак, А. М. Аллагулов, Т. В. Челпаченко [и др.] ; под общ. ред. В. Г. Рындак. — Москва : ИНФРА-М, 2020. — 426 с. — (Высшее образование — Бакалавриат). — ISBN 978-5-16-012624-1.

Целью учебника является повышение уровня и качества научно-методической подготовки бакалавров, педагогов-практиков, внедрение современных технологий образования в практику вуза. Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения.

Маленкова, Л. И. Теория и методика воспитания : учебник для вузов / Л. И. Маленкова ; под ред. П. И. Пидкасистого. — Москва : ИНФРА-М, 2022. — 482 с. — (Высшее образование — Бакалавриат). — ISBN 978-5-16-015505-0.

Цель учебника - повышение уровня научной подготовки студентов и педагогов-практиков, а также методическое оснащение воспитательного процесса, внедрение современных технологий воспитания в школьную практику. Он станет хорошим подспорьем каждому, кто выбрал профессию педагога, в саморазвитии его профессионального мастерства.

Кес, Е. Воспитание без криков и наказаний : мудрые ответы на главные вопросы родителей / Е. Кес. — Москва : Эксмо, 2021. — 217 с. — (Мама online. Книги для современных родитетей). — ISBN 978-5-04-106345-0.

Детский психолог с 20-летним опытом Екатерина Кес уверена: воспитание без криков и наказаний возможно! Ее простые советы и рекомендации помогут родителям справиться с истериками и капризами, страхами и враньем, научиться устанавливать правила и границы, применять игровой подход в воспитании и выстроить здоровые отношения, основанные на доверии и любви.

Шиманская, В. Эмоциональный интеллект для детей и родителей : учимся понимать и проявлять эмоции, управлять ими / В. Шиманская. — Санкт-Петербург [и др.] : ПИТЕР, 2022.— 301 с. — (Осознанное родительство). — ISBN 978-5-4461-1992-9.

Легко договориться с малышом. Помочь завести друзей и научить самостоятельности школьника. Уверенно преодолеть подводные течения переходного возраста вместе с подростком. Быть счастливым, спокойным, полным сил родителем. Как воплотить это в жизнь, знает психолог, автор первой запатентованной в России методики развития эмоционального интеллекта детей Виктория Шиманская. Вместе с ребенком вы научитесь легко справляться с самыми сложными эмоциями и во всей полноте проживать самые приятные, понимать и быть понятыми в семье и в большом мире за ее пределами, не терять эмоциональной связи с собой и с важными людьми. Эта книга на знакомых всем примерах просто объяснит, как устроен эмоциональный интеллект, и поможет развить его с помощью простых увлекательных упражнений.

Кон, А. Воспитание сердцем. Без правил и условий = Unconditional Parenting / А. Кон ; пер. с англ. В. Степановой. — 4-е изд. — Москва : Манн, Иванов и Фербер, 2022. — 331 с. — (Воспитание без стресса). — ISBN 978-5-00195-214-5.

В этой книге известный психолог и специалист в области образования Альфи Кон ставит под сомнение подходы к воспитанию, основанные на поощрении и наказании, и призывает увидеть в ребенке личность, нуждающуюся в безусловной любви и принятии. Автор предлагает задуматься о долгосрочных целях воспитания и дает практические советы о том, как перейти от привычной стратегии работы над ребенком к работе с ребенком и помочь ему вырасти хорошим человеком – хорошим в полном смысле этого слова.